Cómo trabajar los derechos humanos y la noviolencia con jóvenes: cinco manuales con recursos educativos
Profesorado, educadores sociales, entidades juveniles o monitores de tiempo libre suelen enfrentarse a una pregunta difícil: ¿cómo hablar con jóvenes sobre racismo, desigualdades, crisis climática o derechos humanos sin caer en discursos abstractos?
Para ofrecer herramientas concretas a estos espacios educativos, el Instituto NOVACT de Noviolencia y el Movimiento por la Paz (MPDL) publicamos cinco manuales con recursos pedagógicos para trabajar estas cuestiones con jóvenes desde una perspectiva de derechos humanos, pensamiento crítico y noviolencia.
Recursos educativos para abordar retos sociales con jóvenes
Los materiales ofrecen actividades, dinámicas de grupo y orientaciones metodológicas para abordar con jóvenes algunos de los principales retos sociales actuales: la igualdad de género, la justicia ambiental, la lucha contra la pobreza, los derechos humanos y el antirracismo.
Cada manual combina un análisis del contexto juvenil con propuestas de actividades y recomendaciones metodológicas pensadas para facilitar el trabajo tanto en la educación formal como en la educación no formal.
El objetivo es reforzar la capacidad de la juventud para analizar críticamente la realidad, participar en la vida colectiva y construir respuestas noviolentas frente a las desigualdades y las distintas formas de violencia.
Consulta los manuales
- Derechos humanos: manual de recursos para trabajar con jóvenes
- Igualdad de género: manual de recursos para trabajar con jóvenes
- Justicia ambiental: manual de recursos para trabajar con jóvenes
- Lucha contra la pobreza: manual de recursos para trabajar con jóvenes
- Interculturalidad y antirracismo: manual de recursos para trabajar con jóvenes
Estos manuales forman parte del proyecto “Sí a la Paz: Jóvenes por una paz sostenible y la ciudadanía global”, impulsado por el Instituto NOVACT de Noviolencia y el Movimiento por la Paz (MPDL), con la financiación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
El proyecto promueve una educación transformadora basada en los derechos humanos, la justicia social y la participación activa de la juventud, y refuerza en Cataluña iniciativas como el Programa Vitamina, orientado a impulsar el liderazgo personal y comunitario de jóvenes en contextos de vulnerabilidad mediante metodologías de educación no formal y trabajo comunitario.